Fachliche Kompetenzen

LEAPS untersucht regelmässig den Lernstand der Schülerinnen und Schüler über die gesamte obligatorische Schulzeit in Mathematik und Deutsch. Diese beiden Fächer wurden auch schon in der ersten Zürcher Längsschnittstudie untersucht. LEAPS startet bereits im Kindergarten. Dabei wird spielerisch überprüft, wie gut die Kinder zählen können oder welche Zahlen, Buchstaben und Wörter sie kennen.

Überfachliche Kompetenzen

Überfachliche Kompetenzen sind Fähigkeiten, die für das Lernen und die persönliche Entwicklung allgemein wichtig sind. Dazu gehört zum Beispiel, wie gut die Kinder mit anderen zusammenarbeiten, sich in andere hineinversetzen oder ihre Gefühle äussern können. LEAPS untersucht auch, wie sich die Schülerinnen und Schüler beim Lernen verhalten, ob sie beispielsweise eine langweilige Aufgabe zu Ende führen können.

Motivation

Motivation ist für das Lernen enorm wichtig. Sie beeinflusst, wie Kinder Herausforderungen angehen, Rückschläge bewältigen und sich selbst Ziele setzen. Die Forschenden untersuchen die Zusammenhänge zwischen Kompetenz und Motivation, fragen, wie diese sich über die Schulzeit verändert, wie lange ein Kind an einer Aufgabe dranbleibt oder wie es reagiert, wenn es bei einer Aufgabe nicht weiterkommt.