Themen der Studie

Die folgende Grafik zeigt den Aufbau der Erhebung und die Verknüpfung der Themen damit. In der Kernerhebung werden Themen wiederkehrend über die gesamte Schulzeit hinweg erfasst. Die Erhebung erfolgt in zwei Gruppen von Schülerinnen und Schülern (Kohorten A und B). Die eine Gruppe startet im ersten Kindergartenjahr im Januar 2024, die zweite Gruppe im Januar 2025. Die Studie dauert bis 2035.

In den Fokusmodulen werden Themen vertieft. Ein erstes Vertiefungsmodul untersucht die Bedeutung des Besuchs und der Qualität von Kindertagesstätten und Spielgruppen für spätere Bildungsverläufe. Mit den Fokusmodulen soll das Wissen von Expertinnen und Experten aus zusätzlichen zentralen Disziplinen in die Zürcher Lernverlaufserhebung einfliessen. Die Module stehen zu Beginn der Studie noch nicht alle fest, sondern folgen zu bestimmten Zeitpunkten.